Күнделікті тіршілікте дұрыс шешім қабылдау үшін мәселенің себебін түсінген жөн. Сабақ, ойын және әлеуметтік желі бір экранға сыйған кезде уақытты басқару қиындайды. Осы мәселені бір сәттік науқан ретінде емес, тұрмыстың тұрақты бөлігі ретінде қарастыру орынды.
Оқушы өзіне оқу мен демалыстың бөлек аралығын белгілесе, назарын жинақтау жеңілдейді. Мұнда асығыстықтан гөрі бірізділік маңызды, өйткені тұрақты нәтиже бірнеше қайталанған әрекеттен қалыптасады. Әрекетке кіріспес бұрын қажетті құралды, уақытты және ықтимал қиындықты алдын ала ойластырып алған жөн.
Ата-ана бақылауды тек шектеумен емес, ортақ ереже мен үлгі арқылы жүргізгені дұрыс. Мәселені талқылағанда кінәлі іздеуден бұрын орындалатын нақты қадамдарды белгілеу тиімді. Егер мәселе өз бетіңізше шешілмесе, тиісті маманнан кеңес алу немесе ресми ақпаратты қарау пайдалы.
Цифрлық сауат құрылғыны меңгерумен ғана емес, оны қашан қою керегін білумен өлшенеді. Нәтижені бағалау үшін сыртқы көрініске ғана емес, күнделікті қолайлылықтың өзгеруіне назар аудару керек. Мұндай ұстаным Қонаевтағы күнделікті өмірді қолайлы әрі саналы етуге бағытталған.