Қонаевта білім беру мен технологияны ұштастыру тақырыбы өзекті болып отыр. «Smart Teacher Qonaev» атауымен жергілікті жобалар туралы ақпарат жарияланған. Мұндай бастамалардың негізгі мәні – ұстаздың цифрлық құралды сауатты қолдануына, сабақтағы уақытты тиімді ұйымдастыруына мүмкіндік беру.
Жасанды интеллект тапсырманың бірнеше нұсқасын ұсынуы немесе оқу материалын түсіндіруге көмектесуі мүмкін. Бірақ оның берген жауабы қате болуы ықтимал. Сондықтан мазмұнды мұғалім тексеріп, баланың жасына және оқу мақсатына сәйкестендіруі керек. Оқушының жеке дерегін ашық жүйеге енгізуге болмайды.
Білім саласындағы технологияның жетістігі құрылғы санымен емес, оқушының нені үйренгенімен өлшенеді. Қонаевта ұстаз біліктілігі мен жауапты цифрлық тәжірибені қатар дамыту болашақ үшін маңызды.
Мұғалім цифрлық құралды сабақ жоспарын реттеуге, қосымша тапсырма дайындауға немесе күрделі тақырыпты түсіндірудің жаңа жолын іздеуге пайдалана алады. Бірақ жасанды интеллект берген мәтінді тексермей оқушыға ұсыну дұрыс емес. Әр баланың қабілеті мен жас ерекшелігі ескерілуі тиіс. Қонаевтағы педагогтердің тәжірибе алмасуы цифрлық сауатты арттыруға көмектеседі. Жаңа технология ұстаздың орнын алмастырмайды: ол мұғалімнің уақытын үнемдеп, баламен жұмыс істеуге көбірек мүмкіндік беруі керек.