Оқушының дұрыс тамақтануы мен қоршаған ортаны қорғау бір-бірінен бөлек тақырып емес. Мектеп асханасында желінбей қалған тағам, артық алынған нан немесе пайдаланылған қаптама күн сайын қалдық көлемін ұлғайтады. Қонаевтағы білім беру ұйымдары үшін тағамның сапасын сақтай отырып, ысырапты азайту туралы түсіндіру жұмысы пайдалы болар еді.
Баланың тәбеті бірдей емес. Сондықтан тамақ қалдығын азайту үшін оқушыны кінәлау емес, порция мөлшерін, мәзірдің түсініктілігін және тамақтануға берілетін уақытты талдау маңызды. Асхана қызметкерлері қай тағамның жиі артылып қалатынын байқаса, оны жауапты мамандармен талқылай алады. Азық-түлік қауіпсіздігі бірінші орында тұруы тиіс.
Үйде де осы әдетті жалғастыруға болады. Ата-ана балаға қанша тағам алатынын шамалауды, нанды қадірлеуді және қалдықты кез келген жерге тастамауды үйретеді. Қайта пайдаланылатын ыдыс қолдану мүмкіндігі болса, оның тазалығы мен санитариялық талаптары сақталғаны жөн.
Экологиялық тәрбие үлкен ұраннан емес, күнделікті дастарқаннан басталады. Мектеп асханасындағы ұқыптылық балаларға еңбекті, суды және азық-түлікті бағалауды үйретеді. Бұл да «Таза Қазақстан» идеясын өмірлік дағдыға айналдырудың нақты жолы.