Күнделікті оқу әдетін қалыптастыру – тек мамандарға ғана қатысты мәселе емес. Оның нәтижесін қала көшесінде, үй ішінде, мектепте немесе ортақ кеңістікте әр тұрғын сезіне алады. Сондықтан әңгімені қарапайым, орындалатын қадамнан бастаған дұрыс.
Іс жүзінде телефонға кететін уақыттың бір бөлігін оқу үшін бөлу секілді шағын әрекеттен бастауға болады. Мұнда асығыстықтан гөрі жүйелілік маңызды: алдымен жағдайды бағалап, содан кейін өз мүмкіндігіне сай шешім қабылдаған жөн. Сонда жақсы ниет нақты іске айналады. Әсіресе балалар мен жасөспірімдер ересектердің сөзіне ғана емес, ісіне де қарайды. Үйде және қоғамдық ортада көрсетілген жақсы үлгі ұзақ түсіндіруден әсерлі болуы ықтимал. Бұл – ұрпаққа берілетін күнделікті тәрбие.
Нәтижені бекіту үшін оқылған ойды қысқаша жазып отыру маңызды орын алады. Тұрғындардың ұсынысы нақты әрі түсінікті болса, оны талқылау жеңілдейді. Ортақ мәселені шешуде өзара құрмет пен тұрақты байланыс шешуші рөл атқарады.
Уақыт өте осындай қарапайым істер тұрақты зияткерлік дағды деген ортақ ниетті нақты мазмұнмен толықтырады. Қалаға деген жанашырлық көбіне ұраннан емес, күнделікті шешім мен айналадағы адамға көрсетілген құрметтен танылады.