Балалар мен жасөспірімдерге кітап іріктеу – тек мамандарға ғана қатысты мәселе емес. Оның нәтижесін қала көшесінде, үй ішінде, мектепте немесе ортақ кеңістікте әр тұрғын сезіне алады. Сондықтан әңгімені қарапайым, орындалатын қадамнан бастаған дұрыс.
Мұндай жағдайда мәтіннің күрделілігін баланың деңгейіне сәйкестендіру – қолжетімді тәсілдердің бірі. Ол әр адамға өз жауапкершілігін түсінуге жол ашады. Әрине, барлық мәселе бір күнде шешілмейді, дегенмен ретімен жасалған қадам нәтижесіз қалмайды. Әсіресе балалар мен жасөспірімдер ересектердің сөзіне ғана емес, ісіне де қарайды. Үйде және қоғамдық ортада көрсетілген жақсы үлгі ұзақ түсіндіруден әсерлі болуы ықтимал. Бұл – ұрпаққа берілетін күнделікті тәрбие.
Бұл бағытта таңдауды баланың өзіне де ұсыну пайдалы. Бір адамның тәжірибесі өзгеге дайын нұсқаулық бола бермейді, сондықтан пікір алмасқанда жағдайдың ерекшелігін ескерген жөн. Сыпайы диалог ортақ шешімге жол ашады.
Мұндағы түпкі мақсат – оқуға қызығушылықты сақтау. Бұл үшін міндетті түрде үлкен шығын немесе ерекше мүмкіндік керек емес. Жауапты таңдау, сабырлы қарым-қатынас және жүйелі әрекет Қонаевтағы күнделікті өмірді біртіндеп жақсарта алады.