Алғашқы беттер түсініксіз көрінсе, оқуға деген ықылас бәсеңдеуі мүмкін. Қысқа бөлімге бөліп оқу және белгісіз сөзді анықтау мазмұнды игеруге көмектеседі. Бұл мәселе Қонаев тұрғындарының күнделікті өміріне тікелей қатысты: оның шешімі үлкен ұраннан емес, нақты әрекет пен дұрыс ақпараттан басталады.
Кітап оқу жарысқа айналғанда кей адам тек сан қуып кетуі мүмкін. Ал шынайы нәтижені оқырманның ой қорытуы, дәлел келтіруі және өз пікірін қайта қарауға дайын болуы көрсетеді. Ата-аналар балаларымен бұл тақырыпты күнделікті жағдай арқылы талқылай алады. Құрғақ ескертуге қарағанда, себеп пен салдарды бірге түсіну жауапкершілікті күшейтеді.
Қонаевтағы оқырман қауым үшін кітапты талқылаудың үлкен артықшылығы бар: әр буын бір шығармадан әртүрлі мағына табады. Осындай айырмашылық тыңдай білу мәдениетін қалыптастырады. Тұрғындар өзара пікір алмасқанда әр адамның жағдайы әртүрлі екенін ұмытпағаны дұрыс. Ыңғайлы шешім балаларға, егде адамдарға және мүмкіндігі шектеулі азаматтарға да қолайлы болуы тиіс.
Оқу дағдысының берік болуы үшін адам өзіне қолайлы ырғақ табуы керек. Қысқа болса да тұрақты оқу терең ойлануға мүмкіндік береді. Мектеп пен отбасы бұл тақырыпқа бірдей көңіл бөлсе, жас ұрпақ айтылған кеңесті тәжірибеде қолдануға үйренеді. Үлкендердің өз ісімен үлгі көрсетуі де шешуші рөл атқарады.