Дүкен не кітапхана сөресінде баланың өзіне ұнаған мұқабаны көрсетуі қызығушылықтың бастамасы. Бұл мәселе Қонаев сияқты тұрғын үйлер мен қоғамдық кеңістіктері қатар дамып жатқан қалада күнделікті тұрмыспен тығыз байланысты. Ең әуелі қандай әрекет қауіпсіз, қандай әрекет басқа адамға қолайсыздық әкелетінін ажырату керек.
Ересек адам кітаптың жасына лайықтығын тексеріп, бірақ таңдау себебін тыңдағаны жөн. Тұрғынның уақытын құрметтеу де сапалы қызмет пен дұрыс қарым-қатынастың бір бөлігі. Қажет болса, жағдайды жазып алу немесе ресми арнадан мәлімет сұрау болжамның орнына нақты дерек береді.
Кейде қызық көрінген кітап кейін ұнамайды, бұл да талғам қалыптастырудың бөлігі. Әсіресе балалар мен қарттарға қатысты шешімде ыңғайлылықпен бірге қауіпсіздік алдыңғы орында тұруы тиіс. Бір реттік әрекеттен гөрі қайталанып отыратын ұқыпты дағдының пайдасы көбірек.
Өз таңдауы құрметтелген бала оқуды тек үлкендердің тапсырмасы деп қабылдамайды. Түсінікті тілмен айтылған кеңес адамдардың іске араласуына мүмкіндік береді. Ең бастысы – өзгерісті сырттан күтпей, қолдағы мүмкіндікті ақылмен пайдалану.