Бір шығарманы ана тілінде оқыған адам оның сезімін, әзілін және сөз ырғағын жақын қабылдайды. Ал екінші тілдегі кітап жаңа тіркестер мен басқа мәдени контексті тануға мүмкіндік береді. «Кітап оқитын ұлт» марафоны қазақ және орыс тілдеріндегі лигаларды қамтиды. Бірақ тіл үйренудің мәні жарыста емес, мәтінді тереңірек түсінуде.
Тіл деңгейіне сай кітап таңдаудың маңызы зор. Әр сөйлемде сөздік ашуға тура келсе, оқу қызығы төмендеуі мүмкін. Сондықтан бастапқыда қысқа тараулы, таныс тақырыптағы шығарманы таңдаған дұрыс. Бейтаныс сөздің бәрін бірден жаттамай, мағынаны контекстен түсінуге тырысу да пайдалы.
Қонаевтағы оқушылар мен студенттер бір тақырыпты екі тілде оқып, қандай айырмашылық байқағанын талқылай алады. Аударманың сөз таңдауы, кейіпкердің сөйлеу мәнері және мәдени ұғымдар туралы әңгіме сыни ойлауды дамытады. Бірақ бір тілдегі нұсқаны міндетті түрде екіншісінен артық деп бағалау дұрыс емес.
Кітап арқылы тіл үйрену жылдам нәтиже беретін қысқа жол емес. Ол сөз қорын, шыдамды және тыңдай білуді біртіндеп қалыптастырады. Әр тіл жаңа әлемге есік ашуы мүмкін, ал сол есіктен өту үшін тұрақты қызығушылық қажет.